2012-2013 учебный год дал возможность учащимся 4-5 классов получить за школьной партой необходимые знания для дальнейшего правильного ориентирования в вопросах духовно-исторического становления Российской государственности и русской духовной культуры.
«Основы православной культуры» – предмет, дающий ребенку11-12 лет возможность выбора своего жизненного пути на основах христианской морали, исключающей для человека возможность греховного плутания во мраке современного кризиса человеческого общества, во мраке страшных человеческих, а вернее античеловеческих пороков: пьянства, наркомании, разврата в самом широком смысле этого слова. Нет необходимости напоминать педагогу, насколько значимыми для жизни человека являются годы духовного и физического созревания, на которые приходится обучение учащихся в четвертом и пятом классах средней общеобразовательной школы.
В г. Магадане и Магаданской области, во многом по причине недостатка педагогов, крайне тяжело вводится в образовательный процесс учебный модуль «Основы православной культуры», раскрывающий для человека самое главное: «Кто мы?», «Зачем живем?», «Что надо делать?», чтобы в нашей жизни не было мучительной пустоты, толкающей человека на самоубийство и греховные привязанности, приводящие к абсолютному отчаянию, к полной безысходности. В наших руках – сердца наших детей.
На мое имя приходит много жалоб от родителей учащихся школ нашей области, которые просят моего вмешательства, в связи с тем, что во многих школах на них оказывается давление при выборе для своих детей модуля из комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Педагоги пугают родителей, что предмет "Основы православной культуры" имеет выраженный религиозный характер, а не общие для человека этические доктрины.
Ознакомление с учебником А. В. Кураева «Основы православной культуры. 4-5 классы», входящего в систему «Школа России» и систему «Перспектива», и на который получены положительные заключения Российской академии образования (№ 01-5/7д-666 от 20.10.2010) и Российской академии наук (№ 10106-5215/365 от 01.11. 2010) показывает, насколько автор учебного пособия смог многосторонне охватить вопросы отечественной культуры, истории, религии наших благочестивых дедов и отцов.
Для православных людей призыв Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла является безусловной директивой, святым благословением, понуждающим христианина отбросить ложный страх перед новым предметом и приложить все усилия педагогов к изучению российским ученичеством необходимого учебного материала – вечной истины, которую лишь в малой степени может донести светская этика.
Мой призыв, безусловно, относится и к людям, не относящим себя к числу православных христиан. Прошу Вас, ради великого Православного Отечества, его славной истории, оказать всемерное содействие изучению учащимися образовательных учреждений нашего северного региона предмета «Основ православной культуры».
Божие благословение да пребудет с Вами!
ИОАНН, ЕПИСКОП МАГАДАНСКИЙ И СИНЕГОРСКИЙ
Приложение 1
Гуманитарные православно-ориентированные проекты,
реализуемые в г. Магадане и Магаданской области
Приобщение к культуре народа, семьи, формирование гражданской и культурной идентичности являются ведущими задачами духовно-нравственного воспитания в деятельности общеобразовательной школы в любом государстве, в том числе и в нашем Отечестве. Современное общество остро нуждается в школе, которая будет не только осуществлять передачу научных знаний, но и уделять должное внимание формированию христианского мировоззрения, позитивной ценностной ориентации обучающихся, приданию обучению, труду, жизни нравственного измерения.
Этот процесс обусловлен тем, что в системе образования г. Магадана и Магаданской области с 2010 года реализуются гуманитарные православно-ориентированных проекты, которые призваны решать важные задачи образования и воспитания, связанные с формированием основ христианского миропонимания, нравственных принципов и поведенческих навыков у учащихся, определенной совокупности гражданских, духовных и нравственных ценностей.
В настоящее время региональная система духовно-нравственного воспитания детей, подростков, юношества представлена следующими компонентами:
- ежегодные Рождественские и Пасхальные концерты-утренники;
- организация летнего отдыха детей в православном лагере «Родник»;
- осуществление опытно-экспериментальной деятельности по реализации программы «Интеграция основ православной культуры в образовательный процесс дошкольного учреждения» в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 33» и МБДОУ «Детский сад № 67»;
- осуществление опытно-экспериментальной деятельности по реализации программы «Возвращение к истокам: развитие общеобразовательного учреждения в контексте формирования духовно-нравственной культуры гимназистов» в МАОУ «Гимназия (английская)»;
- преподавание модуля «Основы православной культуры» в рамках курса Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в образовательных учреждениях г. Магадана и Магаданской области;
- организация и проведение регионального этапа Всероссийских конкурсов:
– Всероссийский конкурс в области педагогики и работы с детьми дошкольного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя»;
– Открытый конкурс изданий «Просвещение через книгу»;
– Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира»;
- общероссийская олимпиада школьников по основам православной культуры;
- ежегодные областные Рождественские образовательные чтения (с публикацией Сборника материалов чтений);
- программа «Духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи Северо-Восточного государственного университета»;
- День православной книги;
- Ежегодные Кирилло-Мефодиевские чтения;
- подготовка учителей по преподаванию модуля «Основы православной культуры» в рамках ОРКСЭ на факультете дополнительного профессионального образования Северо-Восточного государственного университета.
Образовательные проекты опираются на список федеральных и региональных решений, в том числе на уровне законодательных актов: указаний и поручений Президента Российской Федерации. Они построены на основании теоретических разработок ведущих ученых-педагогов России: В. В. Абраменковой, Е. П. Белозерцева, В. А. Беляевой, игумена Георгия (Шестуна), Н. В. Маслова, В. М. Меньшикова, И. В. Метлика, Н. Д. Никандрова, Т. И. Петраковой, Т. В. Скляровой и др.
Несмотря на то, что в регионе ведется широкомасштабная работа по приобщению подрастающего поколения к традиции и ценностям православной культуры, а опыт педагогического коллектива МАОУ «Гимназия № 24» (более 10 лет) и МАОУ «Гимназия (английская)» достоин подражания, позвольте обратить Ваше внимание на тот факт, что в нашем регионе процент выбора предмета «Основы православной культуры» (ОПК) учащимися и их родителями (законными представителями) составляет 18,2 %.
Причинами низкого процента выбора предмета «Основы православной культуры» в г. Магадане и Магаданской области являются не только отсутствие педагогических кадров, имеющих право преподавать данный предмет в школе, но и недостаточная информированность родительского и педагогического сообщества относительно целей и задач предмета, а самое главное – непонимание огромной его важности в современном образовании.
Необходимо обратить особое внимание родителей и педагогов на значимость христианства в формировании европейской цивилизации, а православного христианства в формировании русской цивилизации, государственности и культуры России. Именно с принятием православного христианства на Руси стала развиваться архитектура, живопись, музыка, литература, законодательство, распространяться грамотность.
Прошу активного содействия в организации разъяснительно-информационной работы с педагогами и родителями (лицами их заменяющими) Вашего образовательного учреждения о важности изучения основ православной культуры учащимися и предоставлении возможности учителям осуществить повышение квалификации на факультете дополнительного профессионального образования Северо-Восточного государственного университета для получения образования, позволяющего преподавать этот предмет.
Деятельность образовательных учреждений Колымского края по приобщению подрастающего поколения к традиции и ценностям православной культуры должна стать нашей первоочередной задачей, которая будет способствовать повышению количественных и качественных показателей.